Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968. 
Анисимова О. М., Владимирова М. М. Мотивация учебной деятельности в структуре личностных характеристик студентов вечернего вуза//Воспитание, обучение н психическое развитие: Тез. научн. сообщ. советских психологов к IV Всесоюзн. съезду Общества психологов СССР. М., 1983. С. 330—331. 
Березин Ф. П., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности. М.: Медицина, 1976. 
Гарфункель А. М., Перевощикова Л. Л. К сравнительной особенности студентов разных факультетов по интеллекту и взаимности//Человек и общество: Проблемы интеллектуального и культурного развития студентов. Л., 1973. С. 112—113. 
Гуревич К. М. Профессиональная пригодность н основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. 
Гусева Д. Я., Глюгнецкий Т. В. Влияние личностных' характеристик студентов на успеваемость//Внедрение достижений психологии и педагогики в практическую работу вуза: Тез. конф. Новосибирск, 1983. С. 148. 
 Дружинин А. Е. Когнитивный стиль и успешность обучения//Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса: Научн. сообщ. к межвузовской конф. Л.—М., 1987. С. 51—59.
Дружинин В. Н. Ситуационный подход к психологической диагностике способностей//Психол.журн. 1991. N9 2. С. 94—105. 
Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Наука, 1980. 
 Копеина Н. С. Некоторые нейродинамические особенности студентов н учебная успешность//Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в вузе. Л., 1985. с. 57—66.
Клаус Г. Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М.: Педагогика, 1986. 
Конопкин О. А. Психические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1980.
Крылов А. А. (Ред) Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.
Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики. Л.: Медицина, 1984. 
 Кэттелл Р. Б., Эбер. Г. В. Руководство по проведению и оценке теста 16PF. Братислава: Психодиагностика, 1968. 
Лапкин М. М., Маркин В. И. Пакет психодиагностических программ для исследования мотивационно-эмоциональной сферы человека//Информ. листок Рязанского ЦНТИ, N9 234—92. Рязань, 1992. 
Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.: Изд. МГУ. 1984. 
Максимов Г. К., Спицин А. Н. Статистическое моделирование многомерных систем в медицине. Л.: Медицина, 1983. 
Медведев В. И. Теоретические и практические проблемы физиологии труда, ее задачи и перспективы//Физиология человека. 1981. Т. 7. № 3. С. 391—399. 
 Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 
Павлов И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. М.: Изд. АМН СССР, 1952. 
Пейсахов И. М. Психологические и психофизиологические особенности студентов. Казань: Изд. КГУ, 1977. 
Плотников В. В., Андриянин Д. Ю. Значение уровня беспокойства — тревоги в адаптации студентов к обучению в вузе//Проблемы умственного труда. М., 1983. Вып. 6. С. 28—38. 
Плохинский И. А. Биометрия. М.: Изд. МГУ, 1970. 
Психологические факторы успешности обучения в медицинском институте/Ред. В. А. Аверина, Б. С. Кибрика. Ярославль, 1980. 
Русалов В. М. Дифференциальная психофизиология//Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1989. С. 168—181. 
Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека: Мотивационно-эмоциональные аспекты. М.: Наука, 1975. 
Славин М. Б. Методы системного анализа в медицинских исследованиях. М.: Медицина, 1989. 
Судаков К. В., Мамедов А. М., Машин Ю. Д. Теория функциональных систем как основа исследования состояния человека в условиях реальной производственной деятельности//Проблемы социальной физиологии. М., 1985. С. 40—70. 
Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Просвещение, 1961.
 Ханин Ю. Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера. Л., 1976. 
Cattell R. В. The meaning and strategetic use of factor analysis//Handbook of multivariate experimental psychology. Chicago, 1985. P. 174—243. 
Heckhausen H. Achievement motivation and its constructs: A cognitive model/ZMotivation and emotion. 1977. V. I. P. 283—329. 
Eysenck N. J. The biological basis of personality. Springfield — Illinois: Thomas, 1967. 
McGlory B., McDowell D., Muskin Ph. Medical students’ attitudes toward AIDS, homosexual and intravenous drugabusing patients: a re-evaluation in New-York City//Psychosomatics. 1990. V. 31. N° 4. P. 426—433. 
Spielberger C. D., Corsuck R. L., Lushene R. E. STAI Manual for State Trate Anxiety Inventory. Palo Alto, 1970. 
Talore J. A. A personality scale of manifest anxiety//J. Abnorm. Soc. Psychol. 1953. V. 48. P. 285—290.