Рассматриваются проблемы становления акмеологии как науки, изучающей состояние зрелости и высшего уровня развития индивида, анализируется психологическая составляющая данного состояния. Проводится аналогия между педологией и акмеологией, рассматриваются условия успешного поиска плодотворных путей развития последней. Характеризуются образцы акмеологических исследований у видных российских ПСИХОЛОГОВ.
Комментарии
Сообщения не найдены