ВВЕДЕНИЕ

Амбициозные цели, которые Китай ставит перед собой в новом веке, невозможно представить без комплексного развития науки. Более того, анализируя задачи 14-го пятилетнего плана развития КНР (2021-2025 гг.) (далее - План) можно сказать, что развитие и опора на науку и технологии являются необходимым условием для их реализации. В Плане подчеркивается: «Необходимо твердо придерживаться того, чтобы инновации занимали центральное место в модернизации Китая и рассматривать научно-технологическую самостоятельность в качестве стратегической поддержки национального развития»¹.

Как важной составляющей научно-технического прогресса, правительство КНР на протяжении всей истории уделяло большое внимание развитию научной коммуникации у себя в стране. Традиционно эта сфера всегда находилась под контролем государства. В последние годы она стала развиваться еще активнее, во многом это связано с увеличением финансирования науки, в целом. В 2021 г. расходы Китая на науку составили 2,79 трлн юаней ($441,3 млрд), рост, по сравнению с предыдущим годом, - более 14%, что составило 2,49% от ВВП². При этом бюджет только Китайской академии Наук (КАН) на 2022 г. составил 162 млрд юаней ($22,5 млрд)³.

Зачастую вместо термина научная коммуникация, употребляемого преимущественно в западных странах, в КНР используют два похожих понятия - kepu (科普 - букв. популяризация науки) и kexue chuanbo (科学传播 - букв. диссеминация науки. Примечательно, что chuanbo дословно означает «передавать и сеять». - Е.П.). С недавних пор начали также использовать понятие «научная коммуникация» - отчасти благодаря развитию научной журналистики в Китае, отчасти - благодаря стремлению привести китайскую терминологию в соответствие с международной. Тем не менее, есть важное различие между научной коммуникацией и тем, что понимается под популяризацией науки/распространением науки в Китае.

Задача научной коммуникации - донести до общественности информацию, подтвержденную научными данными, в правильной и понятной форме и, что более важно, критически и независимо оценивать научный прогресс и его последствия для общества. Таким образом, конечная цель - научить общественность критическому мышлению. В отличие от этого, под kepu понимается передача знаний, а не способ мышления, речь идет, скорее, о распространении науки среди молодежи, людей в сельских, бедных регионах, чем об обмене идеями и способами мышления [1].

Таким образом, можно сказать, что мы имеем дело с научным общением с китайской спецификой. В предлагаемой статье под научной коммуникацией понимается термин «популяризация науки» как наиболее часто употребляемый в Китае на официальном уровне.

КРАТКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О НАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ В КНР

В новейшей истории правительство Китая начало заниматься популяризацией науки (kepu) еще на заре основания КНР в 1949 г., тогда были созданы Бюро популяризации науки при Министерстве культуре и Всекитайская ассоциация по распространению науки и техники. В 1958 г. была основана Китайская ассоциация по науке и технике (далее - Ассоциация) путем слияния Всекитайской ассоциации по естественным наукам и Всекитайской ассоциации по науке и технике. С тех пор популяризация науки стала основной задачей этой организации.

В годы «культурной революции» (1966-1976) деятельность Ассоциации была прекращена. И только в 1977 г. Центральный комитет Коммунистической партии Китая (ЦК КПК) издал циркуляр «О созыве всекитайской научной конференции», работе по популяризации научных знаний вновь стали уделять внимание.

С начала 1980-х и в 1990-х гг. начинает быстро развиваться товарная экономики, меняются ценностные ориентации людей, получают развитие феодальные суеверия и псевдонаука, популяризация науки идет на спад. В 1993 г. для содействия научно-техническому прогрессу Всекитайское собрание народных представителей (ВСНП) приняло «Закон КНР о научно-техническом прогрессе». В 1994 г. ЦК КПК и Государственный совет КНР (Госсовет) обнародовали «Несколько заключений об усилении работы по научно-технической популяризации»; в документе отмечалось: «Принятие эффективных мер по активному усилению популяризации науки стало неотложной задачей» [2].

В 2002 г. был обнародован «Закон КНР о распространении научно-технических знаний» (далее - Закон), устанавливающий правовой механизм управления популяризацией науки в Китае⁴. В 2006 г. Госсовет сформулировал и приступил к реализации «Национальной программы планирования повышения качества науки (2006-2010-2020 гг.)». В 2021 г. на смену ей стартовала новая «Национальная программа планирования повышения качества науки (2021-2025-2035 гг.)»⁵.

В 2017 г. пять ведомств, включая Отдел пропаганды ЦК КПК, совместно выпустили Циркуляр о дальнейшей интенсификации пропаганды популяризации науки⁶. В соответствии с документом,Кпопуляризация науки должна носить всесторонний и системный характер.

Наконец, особо следует отметить, что популяризация науки закреплена в Плане и конституции КНР, в ст. 20 говорится: «Государство развивает естественные и общественные науки, популяризует научно-технические знания…»⁷.

Таким образом, можно сказать, что научная коммуникация в Китае имеет прочную правовую основу.

МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ

Общенациональная деятельность по популяризации науки осуществляется, в целом, в соответствии с местными положениями и Законом, в гл. 2 которого закреплены правила функционирования механизма деятельности по популяризации науки. Общие требования сводятся к трем положениям:

1) административные ведомства Госсовета по науке и технике отвечают за разработку национального плана работы по популяризации науки, реализацию рекомендаций по проведению политики, осуществление надзора и инспекций; а также содействие развитию работы по популяризации науки;

2) правительства на всех уровнях возглавляют работу по популяризации науки и должны включить деятельность по популяризации науки в национальный план экономического и социального развития;

3) Ассоциация - основная общественная сила в работе по популяризации науки, в сферу ее компетенций входит организация массовых, общественных мероприятий, содействие правительству в разработке планов работы по популяризации науки и др.

Вместе с тем, многие аспекты управления и функционирования деятельности по популяризации науки требуют корректировки и совершенствования. Система координации работы по популяризации науки, закрепленная в Законе, носит программный характер, однако по-прежнему отсутствуют подробные правила реализации и разделения компетенций на операционном уровне, что приводит к высоким общим операционным расходам и низкой эффективности управления организаций, занимающихся популяризацией науки. Кроме того, в Законе сказано, что главными исполнительными органами являются научно-технические отделы администраций правительств всех ступеней, а Ассоциации, представляющей собой организацию сообществ, отводится главная роль в работе по популяризации науки. Однако как показали исследования, должностные обязанности вышеупомянутых структур пересекаются, не ясна социальная роль правительств в сфере популяризации науки, в то время как Ассоциации не хватает права голоса и влияния.

Все это приводит к ряду трудностей: во-первых, общественному непониманию того, кто «является главной организацией по популяризации науки»; во-вторых, к растрате средств, выделяемых на популяризацию науки, увеличению затрат на управление; в-третьих, есть сложности в координации деятельности между правительством и Ассоциацией - ответственность за популяризации науки лежит на правительственных структурах, однако бόльшая часть задач выполняется Ассоциаций [2].

ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ

Основными источниками финансирования деятельности по популяризации науки в Китае являются государственные финансовые вложения и социальные инвестиции, из которых государственные инвестиции занимают центральное место. Согласно статистическим данным, в 2019 г. расходы на популяризацию науки в масштабах страны постоянно увеличиваются, растет финансирование объектов инфраструктуры.

По официальным данным, в 2019 г. на популяризацию науки в Китае в общей сложности было выделено 18,5 млрд юаней ($2,7 млрд) - рост, по сравнению с 2018 г., составил 15,1%, из них правительство выделило 14,8 млрд юаней ($2.15 млрд), что составляет 79,6% от общей суммы привлеченных средств (на 1,4% больше, чем в 2018 г.). Кроме того, в 2019 г. в Китае число занятых в сфере популяризации науки выросло и составило 1,8 млн человек (на 4,8% больше, чем в 2018 г.).

Продолжало расти и количество площадок для проведения мероприятий по популяризации науки и количество их посетивших. В 2019 г. в общей сложности насчитывалось 1477 музеев науки и техники (на 16 больше, чем в 2018 г.), число посетивших музеи достигло 243 млн человек (на 11% больше, чем в 2018 г.) ⁸.

ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУКИ В СМИ

Важное место в популяризации науки занимают СМИ и периодика. Одной из ранних и наиболее эффективных инициатив kepu в современном Китае является публикация с 1950-х гг. серии книг shiwange weishenme («Сто тысяч почему»). Примером для проекта стали похожие книги, издаваемые в Советском Союзе, в которых задавались вопросы, интересовавшие молодежь. Многие ученые говорили, что увлеклись наукой благодаря этой серии, обновленная версия которой есть в продаже. По словам заместителя директора Китайского НИИ популяризации науки, в настоящее время Ассоциация реализовала несколько проектов, в т.ч. десятки книжных серий. В Китае есть СМИ, специализирующиеся на научной журналистике, такие, как Science and Technology Daily (издается министерством науки и технологий), China Science Daily (издается Китайской академией наук - КАН) [1].

В эпоху развития цифрового пространства Китай делает ставку на популяризацию науки через ресурсы Всемирной сети. Так, например, в Циркуляре отмечается: «Необходимо усилить популяризацию науки на новостных сайтах, наполнить содержанием, улучшить форму и сделать Интернет новой [боевой] позицией, новым каналом популяризации науки»⁹. В этой связи важное место отводится «Экспо науки Китая» (kepu.net.cn) - облачной платформе, управляемой Центром компьютерной информационной сети Китайской академией наук.

С момента своего создания в 1999 г., опираясь на научно-исследовательские ресурсы КАН для популяризации науки, группа виртуальных музеев постепенно превратилась в комплексную платформу для научной коммуникации, объединяющую популяризацию науки, научное образование и услуги в области науки и культуры, создавая различные научно-популярные приложения и сервисы.

Используя новейшие информационные технологии и тенденции в области медиакоммуникации, на базе сайта «Экспо науки Китая» была создана матричная система популяризации науки, охватывающая около 20 каналов селф-медиа (включая Sina Weibo, публичные аккаунты в WeChat, Toutiao, Yidian News и др.) и свыше 100 объединённых медиа каналов (включая «Жэньминь жибао», агентство Синьхуа, Центральное телевидение Китая, газету «Глобал таймс» и др.).

В Китае под термином «селф-медиа» (другое название - «мы-медиа», кит. zimeiti) раньше понимались независимые аккаунты социальных сетей на таких платформах, как WeChat, Weibo и др., обычно управляемые отдельными пользователями. Со временем понятие расширилось, и почти все основные новостные агентства, а также People’s Daily, Global Times и т.п. создают «селф-медиа контент» на своих публичных аккаунтах WeChat. Вместе с тем, сотни тысяч аккаунтов селф-медиа принадлежат отдельным пользователям, создающим свои собственные новости, что заставляет их конкурировать с более авторитетными информационными агентствами. Согласно статистическому отчету Tencent (владелец WeChat) за 2017 г., существует 3,5 млн селф-медиа аккаунтов в WeChat.

Эта система представляет собой интегрированную информационную среду, предоставляющую ученым и научным организациям возможности выбора тем для творчества и каналов распространения информации, а также обеспечивает высококачественным научным контентом СМИ, организации по популяризации науки, начальные и средние учебные заведения с целью пробуждения в обществе любви к науке. Если облачная платформа «Экспо науки Китая» насчитывает свыше 7 млн подписчиков и более 3000 оригинальных публикаций ежегодно, то объединенная информационная сеть охватывает уже свыше миллиарда пользователей, что заметно повысило надежность распространения научно-технической информации¹⁰.

Помимо вышеперечисленного, появляются независимые научные платформы, такие, как Guokr.com¹¹, цель которой - построить «мост» между наукой и публикой. Сейчас - это известный научный и культурный бренд в КНР, который иногда называют китайским аналогом американского частного некоммерческого фонда TED, известного своими конференциями. Основными задачами Guokr.com являются распространение передового научного прогресса и ответы на письма читателей. Треть контента - оригинальные материалы, треть - переведенные статьи, и еще треть - материалы с других китайских сайтов. Некоторая информация предназначена для широкой публики, другая - для научных сообществ, в особенности для молодых ученых. Кроме того, многие медиахолдинги, такие, как Информационное агентство Синьхуа, China Daily и China News Weekly, также имеют в штате журналистов, освещающих новости науки [1]. Ведущие медиакомпании мира (BBC, Deutsche Welle и др.) на своих сайтах публикуют новости о науке и технике на китайском языке.

ВСЕ ЛИ ТАК ГЛАДКО?

Несмотря на заметные успехи в развитии научной коммуникации, есть ряд вызовов, с которыми сталкиваются власти Поднебесной.

Прежде всего, отметим некоторые особенности китайской культуры. Как известно, наука и суеверия несовместимы, и на официальном уровне китайское правительство придерживается этого правила. Так, например, в ст. 300 Уголовного кодекса КНР отмечается: «Препятствование исполнению государственных и административных законов путем создания и использования организаций сектантского и еретического характера, а также путем использования суеверий и предрассудков - наказывается лишением свободы на срок от 3 до 7 лет…»¹². Вместе с тем, среди населения довольно распространена вера в сверхъестественное - популярны составление гороскопов, общение с духами предков, гадания в монастырях, личные оракулы, к которым ходят семьями. Китайцы обращаются к ним с житейскими вопросами: куда поехать учиться, когда лучше жениться и т.п. Все это противоречит популяризации науки.

Еще один аспект, заслуживающий внимания, - количество научных публикаций, частично отражающий вовлеченность стран в процесс научного развития. Согласно статистике, представленной библиографической и реферативной базы данных Scopus, в 2020 г. КНР вышла на 1-е место в мире по данному показателю. За отчетный период китайскими учеными было опубликовано 788,3 тыс. научных статей, для сравнения - американскими учеными 766,8 тыс., российскими - 129,3 тыс. (см. табл.).

Таблица. Рейтинг стран по научным публикациям за 2020 г.

Table. Ranking of countries by scientific publications for 2020

Составлено по: Всемирный банк. worldbank.org и scimagojr.com (данные округлены).

Как видно из табл., по среднедушевому показателю картина заметно отличается - Китай не только уступает западным странам (0,0006 статей на душу населения), но также Японии и России (0,0012 и 0,0009 статей на душу населения соответственно). Кроме того, по индексу Хирша - количественной характеристики продуктивности страны - Китай занимает 11-е, США - 1-е, а Россия - 22-е место в мире.

Примечательно, что в Китае происходит пересмотр системы оценок научных публикаций - после нескольких лет стимулирования китайских исследователей к публикациям в престижных международных журналах Министерство образования Китая и Министерство науки и технологий Китая в феврале 2020 г. совместно выпустили документ, направленный на снижение «чрезмерной зависимости» от индекса научного цитирования (SCI)¹³. По всей вероятности, это приведет к падению числа публикаций в зарубежных изданиях. При этом в КНР проводится собственная оценка качества и субсидирование научных журналов. Так, например, в 2020 г. по результатам проверки 22 журнала»по гуманитарным наукам получили оценку «превосходно», в связи с чем в дополнение к основному фонду в размере 400 тыс. юаней ($62,8 тыс.) каждый получил финансирование в 200 тыс. юаней ($31,4 тыс.)¹⁴.

В России происходят схожие процессы. В последние годы в нашей стране публикации в журналах, индексируемых в Scopus и Web of Science, считались более «ценными», чем монографии, что явно не соответствует объективной оценке. В марте 2022 г. в российских научных кругах было принято решение разработать свою собственную систему оценки научных трудов.

Помимо вышеперечисленного, популяризация науки в Китае имеет низкий уровень международного взаимодействия. Теории общественного понимания науки и научной коммуникации стремительно развиваются в международном академическом сообществе, однако в КНР не так много исследователей занимаются этой областью [4].

ЗАКЛЮЧЕННИЕ

Китай традиционно «мыслит» большими временными циклами при составлении своих национальных планов развития, закладывая уже сегодня фундамент для занятия лидирующих позиций в будущих столетиях не только на Земле, но и в космосе. Понимая, сколь важную роль передовые наука и технологии играют в процветании любой страны, Пекин активно работает в развитии данных областей, рассматривая научную коммуникацию как неотъемлемую часть процесса.

В отличие от традиционного понимания этого термина, в Поднебесной используют термины кepu и kexue chuanbo (популяризация и распространение науки), которые лучше соответствуют китайским реалиям. Можно сказать, что мы имеем дело с научной коммуникацией с китайской спецификой. Несмотря на ряд очевидных трудностей на этапе продвижения, вызванных, скорее, общими бюрократическими проблемами, популяризация науки носит системный и многоуровневый характер и имеет прочную правовую основу, что способствует решению поставленных перед ней задач.