Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

1. О реформе общеобразовательной и профессиональной школы: Сб. документов и материалов. М., 1984. С. 45.
2. ЩербаЛ. В. Фонетика французского языка. М., 1963. С. 13.
3. Горцевский А. А. Фонетические трудности при обучении эвенков (тунгусов) русскому языку. Л., 1939. С. 52.
4. Бернштейн С. И. Вопросы обучения произношению // Вопросы фонетики и обучение произношению. М., 1975. С. 19—20.
5. Реформатский А. А. Фонология на службе обучения произношению неродного языка// РЯНШ. 1961. № 6. С. 88.
6. Реформатский А. А. О некоторых трудностях обучения произношению // Русский язык для студентов-иностранцев/ Под ред. Реформатского А. А. М., 1961. С. 8.
7. Брызгунова Е. А. Звуки и интонация русской речи. М., 1969.
8. Брызгунова Е. А. Основные типы интонационных конструкций и их употребление в русском языке// Русский язык за рубежом. 1973. № 1, 2.
9. Брызгунова Е. А. Фонологический метод в интонации / Интонация. Киев, 1968.
10. Якобсон Р. О. Морфологические наблюдения над славянским склонением // Якобсон Р. О. Избр. работы М., 1985.
11. Гольдин 3. Д., Гальперин П. Я. Усвоение склонений русского языка иностранцами // Актуальные проблемы психологии обучения языку. М., 1970.
12. Рябова Т. В. О применении концепции управления усвоением в обучении русскому языку иностранцев // Психолингвистика и обучение русскому языку нерусских. М., 1977.
13. Виноградов В. В. Русский язык. М., 1947.
14. Селиверстова Г. М. Система работы и упражнения по теме «Виды глагола» в 4—5 классах тувинской школы. Кызыл, 1984.
15. Храковский В. С. Очерки по общему и арабскому синтаксису. М., 1973. С. 13.
16. Сабаткоев Р. Б. Методика развития связной речи в осетинской школе. Орджоникидзе, 1979.
17. Васильев А. И. Лингвистические основы обучения русскому произношению в киргизской школе. Ч. 1,11. Фрунзе, 1974, 1978.